Na kursie maturalnym z biologii na żywo rozwiążemy wraz z uczniami kilkaset zadań maturalnych, starannie wyselekcjonowanych z arkuszy maturalnych, najlepszych zbiorów zadań i moich autorskich. Zadania rozwiązujemy od podstaw, wcześniej omawiając wymaganą teorię. Zadania wyselekcjonowałem spośród tych, które sprawiają najwięcej problemów, a w większości nie są tłumaczone i omawiane na lekcjach w szkole. Nie robię z moich uczniów biologów, nastawiam się na osiąganie maksymalnych wyników. Maksymalizując komfort i efektywność pracy, zajęcia w formie online odbywają się cztery razy w miesiącu – każdego tygodnia. W soboty spotykamy się na 3.5h + przerwy (start: 11:00, koniec: około 15:00), na zajęciach omówiona zostanie wybrana część teoretyczna oraz rozwiązane zostaną dedykowane jej zadania. W piątki zajęcia potrwają jedną godzinę (19:00 – 20:00) i będą to warsztaty poświęcone zadaniom maturalnym. Profesjonalna platforma komunikacyjna (bezpłatna dla Ucznia, łatwa w obsłudze), kamery HD, korzystanie z tabletów graficznych i wirtualnych tablic oraz uwspólnianie obrazu uczniom sprawiają, że pracując u siebie za biurkiem dostrzegasz przewagę zajęć online nad stacjonarnymi. Śledząc zajęcia na ekranie, uczniowie chętniej i cześciej zadają pytania. Kursy przygotowawcze do matury sygnuję moim nazwiskiem, jestem w pełni transparentni co gwarantuje najwyższą jakość zajęć.

• Dla wszystkich chcących poznać nas oraz nasze sposoby przekazywania wiedzy – zapraszamy na serię darmowych wrześniowych spotkań dla maturzystów – matura 2022 oraz na osobne darmowe zajęcia dla wszystkich młodszych.
• Spotykamy się we wszystkie soboty września (4, 11, 18, 25.09 2021 r.). Zajęcia trwają 45 minut.
• Maturzyści 2022 – biologia godzina 10:00, chemia godzina 10:45
• Uczniowie klas młodszych – biologia godzina 11:45, chemia godzina 12:30
• Poruszymy wybrane zagadnienia teoretyczne, nie zabraknie zadań maturalnych (autorskich i CKE)
• Zapisy w naszym formularzu poniżej

Kurs maturalny z biologii to zajęcia dla osób w klasie maturalnej lub osób poprawiających, które chcą w systematyczny, szczegółowy i wnikliwy sposób przygotować się do egzaminu maturalnego z biologii. Zajęcia są w pełni mojego autorstwa, a ich plan został opracowany na podstawie dużego doświadczenia w pracy z uczniami szkół średnich oraz studentami uczelni wyższych. Na każdych zajęciach zostanie poruszona wybrana część materiału, zgodna z podstawą programową. Szczegółowy nacisk zostanie skierowany na praktyczną umiejętność rozwiązywania zadań egzaminacyjnych. Niewątpliwie zajęcia te przyczynią się do przyswojenia i utrwalenia materiału w gwarantowanej przyjacielskiej i miłej atmosferze. Zajęcia odbywają się cyklicznie, cztery razy w mięsiąca (dwie soboty “K”, dwa piątki – “W”). Taki rozkład zajęć umożliwia efektywną naukę przy jednoczesnym nie nakładaniu się zajęć na szkolne lekcje. Zalecamy osobom z dużymi brakami oraz z innych profili niż biol-chem połączenie #KursMaturalnyAdamskiiWalas z #preKursMaturalny.  Pomiędzy zajęciami pozostajemy w ciągłym kontakcie z naszymi uczniami na zamkniętej grupie FB. Zapewnia to nieprzerwany proces nauki i na bieżąco rozwiązywanie pojawiających się problemów. Serdecznie zapraszam!

Zajęcia online – wybrane soboty 11:00 – 14:30 – (3,5 h teoria i zadania maturalne )+ przerwy (oznaczenie “K”). Wybrane piątki godzina 19:00 – 20:00 (1h warsztaty – zadania maturalne – oznaczenie “W”)

16.10“K”, 22.10“W”, 30.10“K”, 5.11“W”  – Cytologia i Metabolizm: budowa i funkcjonowanie organelli komórkowych, transport aktywny i bierny, osmoza i plazmoliza, organelle półautonomiczne, teoria endosymbiozy, cytoszkielet, połączenia międzykomórkowe, różnice pomiędzy katabolizmem i anabolizmem, enzymologia (reakcje enzymatyczne, stała Michaelisa), oddychanie wewnątrzkomórkowe (glikoliza, cykl Krebsa, łańcuch oddechowy), fermentacja alkoholowa i mlekowa, fotosynteza C3, C4 i CAM, fotooddychanie, zadania tematyczne

13.11“K”, 19.11“W”, 27.11“K”,  4.12“W” – Genetyka: budowa DNA i RNA, replikacja DNA, podziały komórkowe, transkrypcja, translacja, operon laktozowy i tryptofanowy, pierwsze i drugie prawo Mendla, dziedziczenie genów sprzężonych, dziedziczenie cech sprzężonych z płcią, dziedziczenie cytoplazmatyczne, kodominacja i niepełna dominacja, współdziałanie genów, mutacje genetyczne i choroby genetyczne, krzyżówki genetyczne, zadania tematyczne

11.12“K”, 18.12“W”, 23.12*“K”, 7.01“W”  – Zoologia i Grzyby: rozwój zarodkowy, tkanki zarodkowe, zwierzęta dwuwarstwowe i trójwarstwowe, zwierzęta pierwouste i wtórouste, tkanki zwierzęce, gąbki, parzydełkowce, robaki płaskie i obłe, pierścienice, stawonogi, mięczaki, szkarłupnie, bezczaszkowce, bezżuchwowce, ryby, płazy, gady, ptaki, ssaki, cykle  życiowe grzybów (lęgniowców, sprzężniowców, workowców, podstawczaków) zadania tematyczne

15.01“K”, 21.01“W”, 29.01“K”, 4.02“W”  – Anatomia i fizjologia człowieka cz. 1, biotechnologia + wnioskowanie i doświadczenia cz. 1: układ ruchu, układ pokarmowy, układ krwionośny, układ oddechowy, układ wydalniczy, interpretacja danych biologicznych, formułowanie problemów i hipotez badawczych, wnioskowanie, elektroforeza, PCR, sekwencjonowanie DNA, szczepionki antynowotworowe, zadania tematyczne. Anatomia i fizjologia człowieka cz. 2, biotechnologia + wnioskowanie i doświadczenia cz. 2: układ limfatyczny, układ immunologiczny, układ hormonalny, układ nerwowy i narządy zmysłów, układ rozrodczy,  choroby bakteryjne, wirusowe i pierwotniakowe, interpretacja danych biologicznych, formułowanie problemów i hipotez badawczych, wnioskowanie, zadania tematyczne

12.02“K”, 18.02“W”, 26.02“K”, 4.03“W” – Botanika cz. 1 i ekologia: glony, teoria telomowa, rośliny pierwotne, tkanki roślinne (merystematyczne i stałe), cykle życiowe mszaków i paprotników, ekologia populacji, oddziaływania antagonistyczne i nieantagonistyczne, funkcjonowanie ekosystemów, obieg materii w przyrodzie, łańcuchy troficzne, różnorodność biologiczna, bakterie, chemosynteza, protista, wirusy, zadania tematyczne

12.03“K”, 18.03“W”, 26.03“K”, 1.04“W” – Botanika cz. 2 i ewolucjonizm: przyrost na grubość korzenia i łodygi, cykle życiowe roślin nagonasiennych i okrytonasiennych, rośliny jednoliścienne i dwuliścienne, transport wody i asymilatów, wzrost i rozwój roślin (kiełkowanie, reakcje na bodźce, wzrost), hormony roślinne, syntetyczna teoria ewolucji Darwina, dowody ewolucji, dobór naturalny i jego rodzaje, specjacja, narządy homologiczne i analogiczne, antropogeneza, prawo Hardy’ego-Weinberga, zadania tematyczne

9.04“K”,  22.04“W”**, 30.04“K” – Podsumowanie materiału, „omówienie pewniaków maturalnych”, zadania autorski

* – wyjątkowo zajęcia w czwartek
** – wyjątkowo dwie godziny zajęć

Zajęcia online odbędą się na platformie Clickmeeting (wypróbowana – działa świetnie), nie musicie nic instalować. Odbiór możliwy na wszystkich urządzeniach, nie musicie mieć kamery, ani mikrofonu – mamy do dyspozycji czat live, jeśli jednak ktoś preferuje zadawanie pytań przez mikrofon – wystarczy ten wbudowany w laptopie bądź telefonie. Zapisani uczestnicy otrzymają specjalny e-mail z linkiem do wykładu online.

Kurs maturalny z chemii powstał na podstawie mojego trzynastoletniego doświadczenia w przygotowaniu licealistów do egzaminu maturalnego z chemii w Abiturient. Poniższy harmonogram choć mogłoby się wydawać, że rozpisany szczegółowo jest jedynie zarysem oraz częścią tego co mam do przekazania moim uczniom. Od ponad 16 lat obserwuję, śledzę i analizuję to co dzieje się w szkołach ponadgimnazjalnych, jak zmieniał się materiał z chemii oraz jak w ciągu tych lat ewoluował egzamin maturalny. Wykłady Maturalne pomogą Uczniom z ich licznymi problemami z którymi niezmiennie od lat kolejne roczniki borykają się podczas przygotowań maturalnych. Uczniowie podczas wykładów oswoją się z formą egzaminu. Będziemy pracować nad poprawnym analizowaniem, rozpisaniem i udzielaniem odpowiedzi we wszystkich typach zadań. Zaprezentuję maturzystom materiał w sposób łatwy i przystępny. Zajęcia odbywają się cyklicznie, cztery razy w mięsiąca (dwie soboty “K”, dwa piątki – “W”). Taki rozkład zajęć umożliwia efektywną naukę przy jednoczesnym nie nakładaniu się zajęć na szkolne lekcje. Zalecamy osobom z dużymi brakami oraz z innych profili niż biol-chem połączenie #KursMaturalnyAdamskiiWalas z #preKursMaturalny.  Pomiędzy zajęciami pozostajemy w ciągłym kontakcie z naszymi uczniami na zamkniętej grupie FB. Zapewnia to nieprzerwany proces nauki i na bieżąco rozwiązywanie pojawiających się problemów. Serdecznie zapraszam!

Zajęcia online – wybrane soboty 11:00 – 14:30 – (3,5 h teoria i zadania maturalne )+ przerwy (oznaczenie “K”). Wybrane piątki godzina 19:00 – 20:00 (1h warsztaty – zadania maturalne – oznaczenie “W”)

9.10“K”, 15.10″W”, 23.10“K”, 29.10″W” – wstęp, budowa atomu, cząstki elementarne, elektrony w atomie, chemia kwantowa (liczby kwantowe), energia jonizacji, reaktywność, budowa układu okresowego, właściwości a położenie pierwiastka w układzie okresowym, wiązania chemiczne, budowa i kształt cząsteczek, wiązania sigma i pi, hybrydyzacja,  rysowanie wzorów elektronowych cząsteczek, geometria, kształt, kąty, wiązania a właściwości cząsteczek, moment dipolowy, zadania obliczeniowe cz. I – stechiometria, zadania z arkuszy maturalnych CKE

6.11“K”, 12.11″W”, 20.11“K”, 26.11″W” – hybrydyzacja cz.2 (sp3d, sp3d2, sp3d3), roztwory, Cp, Cmol, rozpuszczalność, zatężanie i rozcieńczanie, teoria kwasów i zasad, dysocjacja, hydroliza, stała kwasowa, stała zasadowa, stała i stopień dysocjacji, moc kwasów i zasad, pH, iloczyn jonowy wody (teoria, wzory, zadania obliczeniowe), zadania obliczeniowe cz. II – roztwory, zadania z arkuszy maturalnych CKE

4.12“K”, 10.12″W”, 18.12“K”, 23.12*”W” – kinetyka (teoria, zadania obliczeniowe), stała i stan równowagi, reguła przekory (teoria, wzory, zadania obliczeniowe), roztwory buforowe, iloczyn rozpuszczalności (teoria, wzory, zadania obliczeniowe), miareczkowanie, elementy elektrochemii, redoks, blok d, reakcje metali z kwasami, zadania obliczeniowe cz. III – zgodnie z tematem zajęć, zadania z arkuszy maturalnych CKE

8.01“K”, 14.01″W”, 22.01“K”, 28.01″W” – bloki s, p, amfoteryczność, związki kompleksowe, zadania obliczeniowe cz. IV -pisanie reakcji chemicznych, chemia organiczna cz. I – węglowodory alifatyczne, izomeria (w tym optyczna), chloropochodne węglowodorów, zadania obliczeniowe cz. V, zadania z arkuszy maturalnych CKE

5.02“K”, 11.02″W”, 19.02“K”, 25.02″W” – chemia organiczna cz. II – alkohole, aldehydy, ketony, cukry: rysowanie, reakcje, kwasy karboksylowe, estry, tłuszcze, zadania obliczeniowe cz. VI, zadania z arkuszy maturalnych CKE

5.03“K”, 11.03″W”, 19.03“K”, 25.03″W” – Chemia organiczna cz. III – aminy, amidy, mocznik, aminokwasy, białka, polimery (rysowanie wzorów, tworzenie), projektowanie mini syntez, ogólne podsumowanie chemii organicznej, reakcje chemiczne w organicznej (podsumowanie), coś co może się przydać z klasy pierwszej, zadania obliczeniowe cz. VII, zadania z arkuszy maturalnych CKE

2.04“K”, 8.04″W”, 28.04“K”*, 29.04″W” – Podsumowanie materiału, omówienie “pewniaków” maturalnych, pytania i odpowiedzi, zadania obliczeniowe, zadania z arkuszy maturalnych CKE, zadania autorskie

* – zajęcia w czwartek

Zajęcia odbędą się na platformie Clickmeeting (wypróbowana – działa świetnie), nie musicie nic instalować. Odbiór możliwy na wszystkich urządzeniach, nie musicie mieć kamery, ani mikrofonu – mamy do dyspozycji czat live, jeśli jednak ktoś preferuje zadawanie pytań przez mikrofon – wystarczy ten wbudowany w laptopie bądź telefonie. Zapisani uczestnicy otrzymają specjalny e-mail z linkiem do wykładu online.